活动目标
1. 学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。
2. 通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样”说说爸爸的本领。
3. 体验父子亲情，萌发幼儿对爸爸的情感，爱自己的爸爸。
活动准备
1. 绘本 《我爸爸》 PPT
2. 音乐《大头儿子和小头爸爸》 图片
3. 折好的领带若干
4. 剪好的皱纹纸 5.浆糊 6.棉签
活动过程
一、 激发兴趣，音乐导入
播放《大头儿子和小头爸爸》的音乐
师：小朋友，刚才你听到或者看到了什么？（幼儿回答）
师：那你知道小头爸爸有什么特征吗？
幼：他的头小!他很高……
师：好的，那聊完大头儿子的爸爸，也来聊聊你的爸爸吧!你喜欢你的爸爸吗？为什么喜欢爸爸呢？（幼儿发言）
教师小结：是的，我们每个小朋友都有自己的爸爸，今天老师也要向你们介绍一位爸爸，这位爸爸有很多的本领，我们一起来听一听吧!
二、 初步感知，绘本阅读
教师讲述绘本，幼儿安静聆听。
三、 理解绘本内容，设置问题互动
（一） 播放PPT—封面
师：这位就是安东尼.布朗的爸爸，小朋友来看一看安东尼.布朗的爸爸有什么特点呀？（提示：身材、着装、动作可适当模仿一下）
师：安东尼.布朗说了，他爸爸可棒了，哎呀，老师都有点迫不及待想去认识他了。接下来我们一起去看看究竟有多棒吧!
（二） 播放PPT—喝茶图
师：爸爸在做什么？
（三） 播放—大灰狼图
让幼儿观看图片中有谁？它凶不凶？你们还看到了谁？爸爸怕不怕它?
小朋友猜一猜爸爸会对大灰狼说什么？（让幼儿模仿爸爸勇敢的动作：叉腰、伸手、表情）
（四） 播放跨过月亮图，走高空绳索图，大力士摔跤图，引导幼儿看图说话，
（五） 播放PPT—跑步得第一名图
师：你们看看爸爸怎么了？
对啊，爸爸好厉害哦 ，参加跑步运动得了第一名，爸爸真棒!爸爸勇敢还是跑步冠军，那他还有什么其他本领吗？
（六） 播放吃饭图，引导幼儿看图表达画面内容。
（七） 播放PPT—鱼图
师：哎呀，这是鱼还是爸爸呢?鱼身上怎么还穿着爸爸的睡衣呢？那小朋友，你们知道鱼有什么本领吗？原来爸爸会游泳，像鱼一样厉害。
（八） 继续讲解，着重让幼儿看图说话
教师一张张播放大猩猩、河马、房子、泰迪熊、猫头鹰图，提示幼儿来表达内容。
（九） 播放爸爸做一些傻事，告知幼儿每个人都会犯错，主动承认错误，及时改正就是好孩子。
（十） 播放舞蹈家、歌唱家、足球、哈哈大笑图。
教师小结：哇，安东尼.布朗的爸爸本领可真多呀，你还记得都有哪些本领吗？请个别小朋友来说一说。
四、 实践运用
用比喻句型“我爸爸像……一样”说说自己的爸爸。
师：说完安东.尼布朗的爸爸，我们也来说说自己的爸爸，在生活中你发现你的爸爸有什么本领？你最喜欢爸爸的哪些本领？说的时候我们用“我爸爸像……一样”的句型来说。
播放爸爸的本领图片，作为提醒。
幼儿发言，尽量都能有机会说。
教师小结：哇，你们的爸爸也这么厉害，有这么多本领啊，太棒了，小朋友那你爱你的爸爸吗？（幼儿回答）好，接下来老师来告诉你一个秘密，我们马上要迎来一个重要的节日，你们知道是什么节吗?嗯，每年六月份的第三个星期天是父亲节，是全天下爸爸的节日。为了表达我们对爸爸的爱，我们一起来为爸爸做一个礼物送给我们的爸爸。
五、 活动延伸
1. 出示色彩图案的领带图片
师：小朋友，你知道这是什么吗？家里有谁最喜欢用领带？
2．请幼儿观察领带的装饰，了解领带上的花纹图案。
你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？请你来想一想
老师今天为小朋友折好各种颜色的领带，请你来用这些材料装饰一下，这条领带送给爸爸你要用心做哦。
幼儿手工制作，教师观察指导。
注：
贴画时提醒幼儿不要放太多浆糊但也不要太少。
活动结束后，把设计好的领带放到展示墙，引导幼儿相互欣赏，离园时提醒幼儿带回家，亲手为爸爸戴上，并表达对爸爸的爱意。
PPT 《我爸爸》.ppt